艺术与传媒学院深挖龙江地域文化，14门核心课程集中亮相，非遗技艺、寒地资源走进设计课堂，接地气也冒热气，让应用型人才培养有了“在地”的根。

经济管理学院

经济管理学院16位教师同台切磋，课程思政元素悄悄织进专业课堂，数字化工具用得自然不生硬，不炫技，只走心。

马克思主义学院17人初赛、9人晋级决赛，把时政热点讲成育人活水，思政课既有理论深度，更有直抵人心的温度，“铸魂育人”四个字落在了每一页教学设计里。

幸福未来学院把每一堂课都当成一次“未来实验”，16支队伍、40名教师上阵，四个赛道覆盖各教研室，从教学理念到学情分析，从过程方法到考评反馈，一路梳理得系统而扎实，人人参与、人人打磨。

课堂的精彩，从不在宏大叙事里，而藏在那些被反复打磨的细节中。灯光打在讲台上，也打在那些反复推敲过的教学设计上。一堂好课从来不是灵光一现，它可能藏在一处学情分析的补丁里，躲在一个被推翻三次的提问里，也落在评委一句“这里还能更好”的直言里。

经济管理学院教师把思政元素揉进专业教学，揉得恰到好处；马克思主义学院教师把时政热点讲成育人活水，讲得既有筋骨也有温度；汽车与建筑工程学院教师把行业项目直接搬上讲台，学生练的是真本事，真实战。数据科学与信息工程学院教师不靠嘴说AI有用，拿图表、数据和学生反馈来作答；幸福未来学院教师从理念到考评一环一环捋，扎实得挑不出虚处；艺术与传媒学院教师把非遗技艺、寒地资源请进设计课堂，接地气也冒热气；智能制造工程学院教师把新工科与人工智能织进教学结构，课课有设计，人人有亮点。

磨课，磨的是细节的毛边，亮的是课堂的成色。那束光，最终照见的是学生抬起头、伸出手、动起脑的那一刻。

一场院赛，检验的是教师的教学能力，撬动的是课堂的深层变革。评审维度里，“课程思政融入”“以学生发展为中心”“成果辐射”被反复提及。赛道设置上，产教融合强调产业链对接、人工智能聚焦教学范式变革、新教师关注梯队建设，每一项都指向学生的真实成长。

正如参赛教师所言：“比赛让我们重新审视自己的课堂，学生需要什么，我们就改什么。”以赛促教、以赛促改、以赛促创，各二级学院院赛营造出比学赶超的浓厚氛围，也让优秀课堂的示范效应从一间教室扩散到整个校园。

课堂是人才培养的主阵地

好课是给学生最好的礼物

一堂课的光，或许只照亮四十五分钟

一群人对课堂的执着

却能照亮一届又一届学生的远方

哈尔滨华德学院2026学年“精彩课堂”院赛已圆满收官

但教学改革的脚步从未停歇

接下来，各院优胜教师将站上校赛舞台

继续打磨更多学生喜爱的“精彩课堂”

让每一堂课都精彩，让每一位教师都出彩

让每一位学生都有所收获

这，就是华德人对课堂最朴素的承诺