为学习贯彻全国教育大会精神，研讨民办教育发展趋势、高质量发展战略与可持续发展路径，搭建交流合作平台，服务教育强国建设，1月11-12日，由中国民办教育协会主办的“第十四届（2024）中国民办教育发展大会”在北京举办，哈尔滨华德学院案例 “六阵地、三模式、两主体:一线工程师人才培养体系创新实践”被评为本届大会优秀办学案例，学校校长李长威教授受邀参会。

中国民办教育发展大会是由协会主办的全国性行业会议，在凝聚共识、宣传贯彻重大方针政策、研讨发展战略、交流办学经验、推动行业自律与改革创新等方面发挥着重要作用。

哈尔滨华德学院《六阵地、三模式、两主体:一线工程师人才培养体系创新实践》在本次大会荣获奖项，是学校多年来专注学生发展、深耕应用型人才培养的总结与鞭策。这既是对哈尔滨华德学院建校32年来教育教学特色的高度肯定，也是对学校在一线工程师培养领域创新实践的高度认可。

诞生于哈工大，接力“工程师摇篮”光荣使命，哈尔滨华德学院办学三十余年来，始终牢记为党育人、为国育才的初心使命，形成了“华德红、规格严、功夫深”的办学育人特色，铸就了“985基因、工程师摇篮、500强就业”品牌。学校通过六阵地铸魂，教育学生树立坚定的理想信念；三模式固本，培养学生突出的工程师素养；双主体协同，训练学生过硬的技能本领。面向现代制造业为服务国家战略、区域经济发展培养了5万余名应用型人才。

六阵地铸魂

哈尔滨华德学院通过建设教育家纪念馆、东北烈士纪念馆分馆、雷锋纪念馆、校史馆、百米国防教育长廊，与课堂主渠道融合，形成“六阵地铸魂”，拓展以文化人大思政新路径。

三模式固本

学校以培养一线工程师为落脚点，构建助力学生个性发展、培养应用型拔尖人才的“英才班模式”；企业需求为导向、培养行业企业急需紧缺人才的“订单班模式”；突出专业+技能特色，校企合作培养复合型应用人才的“双证模式”，形成多维立体、规格严谨的工程师培养体系。

两主体协同
坚持以聚焦行业企业需求为着力点，定期深入研究区域经济和产业人才需求，定向调研分析企业人才个性需求，定点研究专业培养学生技术技能的能力。校企共建现代产业学院，人才培养链对接产业链，企业深度参与人才培养，实施“六共同一实践”培养机制。工程师进校、教师入企双师同教。学生专业实习、就业见习、顶岗实践，校内课堂与企业岗位实训结合。真刀真枪训练学生工程师基本素养，培养教师工程实践能力。

多年来，哈尔滨华德学院落实面向一线工程师“632”培养体系，为社会培养了大批一线工程师和管理者，仅近三年就为航空航天、汽车行业、重型装备等国家现代装备制造业输送应用型人才 2000余人。培养了“中国大学生自强之星”、全国大学生“三下乡”先进个人、“全国最美青工”“全国技术能手”和省“五一劳动奖章” 获得者等一批卓越工程师、优秀企业家。学校毕业生整体就业率居全省前三，连续多年在世界 500 强企业就业人数占比超 20%，有力地服务航空、高铁、造船、汽车等智能制造行业，学生就业质量得到用人单位的广泛认可。

本次是学校“六阵地、三模式、两主体:一线工程师人才培养体系创新实践”继荣获2024年黑龙江省普通高等教育教学成果奖一等奖后再次获奖，该项实践本身的系统性、实用性、先进性不言而喻。未来，学校将不断优化面向一线工程师“632”培养体系，坚持一线应用型工程师的培养，赓续红色基因，构筑感恩报国的工程师文化。加深政校企合作，订单培养，英才培养，深化行业需求分析，精准服务中国制造行业，打造应用型本科高校一线工程师培养典范。