近年来，随着社会对艺术需求的日益增长，艺术类专业迎来了前所未有的发展机遇，但同时也面临着“人才荒”与“就业难”并存的挑战。如何提升艺术类专业学生适应社会需求和行业发展的能力？如何让艺术生人尽其才？哈尔滨华德学院以“专业知识传授+专业能力培养+价值观引导”为牵引，积极探索创新教育模式，成果喜人。在【追梦吧！艺术生】系列推送中，我们特别邀请了5位2024级华德新生和专业老师，共话他们的艺术梦想与成长路径。

段丽婷是哈尔滨华德学院2024级影视摄影与制作专业的一名新生。喜爱艺术的她，从小便用画笔描绘世界、用镜头记录生活，并在高中时开启了她的艺考之路。2024年夏天，段丽婷收到了哈尔滨华德学院的录取通知书，这也意味着她可以通过更专业的学习，踏上通往梦想彼岸的征程。段丽婷计划在大学生活中，充分利用学校提供的优质资源和平台，深入学习影视摄影与制作方面的各项技能，积极参加专业竞赛，提高自己的综合素质，为逐梦未来积累实战经验。

01 新生档案

提升专业能力，让梦想触手可及

段丽婷 影视摄影与制作专业

曾获荣誉：

在清华大学学习绘画期间，获“优秀美术学生”荣誉称号；作品《煤油灯》获校级“优秀学生作品奖”；高中时期，获“优秀毕业生”荣誉称号。

逐梦故事：

印象最深刻的是备战艺考期间，我们学校组织了一场太行山外出写生活动。这不仅是一次艺术探索的盛宴，更是个人意志与技能磨砺的宝贵契机。每日晨光初破，我们扛着沉甸甸的颜料盒与画材踏上蜿蜒山道，采景作画。初期，大家都感到很疲惫，也产生了想要偷懒的想法，但渐渐地，这种想法在老师不畏烈日、躬亲示范的坚持下悄然消散。老师每一次聚精会神的创作，都像是在我们心中点燃了一盏明灯，引领我们全神贯注地投入学习，也让我们明白了在艺术的道路上，唯有专注与坚持方能致远。这次太行山写生之旅，不仅让我领略了自然之美，更深刻地体会到了成长的真谛——勇于跳出舒适区，方能开辟出一片全新的艺术天地。

△ 段丽婷同学的绘画作品

梦想宣言

在大学这个充满无限可能的舞台上，我希望将所学知识与实践经验深度融合，成为一名才德兼备的新时代青年。我深知，未来的道路由今日之我铺就，因此，大学期间，我将深耕专业领域，以勤勉好学的态度，不断精进技艺，力求在专业领域内有所建树。同时，我将珍惜每一次实践的机会，不断积累宝贵的经验，拓宽视野，增强能力。积极参与志愿服务活动，心怀大爱，勇于担当，为社会贡献自己的力量。我将全力以赴，在华德书写自己的精彩青春。

02 育人秘籍

全方位培养，让学习、就业有效链接

影视摄影与制作专业是近年来备受瞩目的热门专业之一。随着数字媒体技术的飞速发展，影视行业迎来了前所未有的繁荣时期，电影、电视剧、网络剧、短视频、广告等各个领域，对高质量影视内容的需求日益增长，也为影视摄影与制作专业的毕业生提供了广阔的就业前景和发展空间。在这样的时代背景下，哈尔滨华德学院在培养艺术类人才方面有哪些优势？学校又将如何帮助学子把握机遇，实现高质量就业？我们特别邀请到哈尔滨华德学院传媒系副主任孙晓玮为我们讲述影视摄影与制作专业的育人之道。

孙晓玮 副教授 传媒系副主任

未来设计师、米兰高校设计周、大广赛、金犊奖、学院奖、国青杯、大学生毕业设计作品奖、艺术设计新星奖优秀指导教师；未来设计师、金犊奖、学院奖、蓝桥杯大赛评委。曾获2021年度全省优秀艺术科研成果二等奖；黑龙江省教育科学研究“十三五”期间优秀教育科研成果三等奖；2020年北京国际设计周设计之旅北京-辽宁-吉林-黑龙江创意设计系列活动理论研究类成果奖；2022米兰设计周中国高校设计学科师生优秀作品展全国决赛论文学术奖；论文获得第十一届东北三省电影评论、推优和推广活动好作品及优秀作品；第十二届黑龙江省优秀教育电视节目论文类三等奖；第二届高校电视优秀论文三等奖；第一届哈尔滨华德学院青年教师教学竞赛暨第七届全省高校青年教师教学竞赛校级选拔赛文科组二等奖；2023-2024学年“精彩课堂”校级决赛二等奖；2018、2022年哈尔滨华德学院高等教育教学成果二等奖，2020年哈尔滨华德学院高等教育教学成果三等奖；2023-2024学年哈尔滨华德学院新教师授课竞赛二等奖；2023黑龙江优秀科普微视频大赛二等奖；黑龙江优秀教育电视节目三等奖；第11届未来设计师全国高校数字艺术设计大赛黑龙江赛区三等奖；第八届、第九届万方数据微视频大赛优秀视频奖；2022年黑龙江省优秀科普微视频作品4项。

△ 孙晓玮老师的作品《水下生物》获黑龙江省优秀科普微视频大赛二等奖

△ 孙晓玮老师的作品《意象》

Q:艺术与传媒学院如何助力学子高质量就业？

A:艺术与传媒学院侧重个性化培养，构建理论基础、专业实践、行业市场等多维度的课程评价体系。以“教赛结合”为人才培养模式，将专业大赛融入到各类专业课程教学中，以赛促学、以赛促教、产教融合，真正实现教学与企业的无缝对接。同时，艺术与传媒学院专业教育、素质教育、职业教育、就业教育全方位多维度的协同育人机制，也将助力学子在就业竞争中脱颖而出。

Q:您曾指导学生获得过哪些专业奖项？

A:指导学生获得2022、2023米兰设计周中国高校设计学科师生优秀作品展国赛二等奖2项，省赛一等奖2项、三等奖2项；第16届中国好创意省赛一等奖1项；第11届未来设计师全国高校数字艺术设计大赛黑龙江赛区三等奖2项；中国计算机作品大赛国赛三等奖、省赛二等奖；2018-2022大学生广告艺术大赛省赛一等奖1项、二等奖3项、三等奖7项；第十届黑龙江省优秀教育电视节目推选二等奖1项、三等奖8项；黑龙江省首届“田家炳”杯大学生美育成果展演活动三等奖1项；首届黑龙江省大学生直播电商创新创业大赛短视频提名奖1项；全国校园新媒体营销创新大赛二等奖1项；第六届黑龙江大学生网络文化节获得二等奖2项，三等奖5项。

△ 华德学子获“米兰设计周——第七届中国高校设计学科师生优秀作品展”全国二等奖

Q:本专业学生的培养方向是什么？学校能够提供哪些学习资源？

A:学校针对影视摄影与制作专业的艺考生，接下来的培养方向聚焦于技能提升、创新思维与国际视野的拓展。人才培养方案明确指出，学生需掌握扎实的摄影摄像技术、后期制作能力，并能在实践中不断提升应用技能。因此，学校提供先进的摄影摄像设备（大疆航拍飞行器、VR虚拟现实设备等）、高性能的后期制作软件（影视后期工作站）等硬件资源，确保学生能在实操中掌握核心技能。

同时，为培养学生的创新思维，学校利用影视摄像课程设计、影视制作实训等课程，鼓励学生参与短片创作、影视广告制作等项目，通过实战演练激发学生的创造力。此外，还邀请行业专家举办讲座，分享前沿技术和行业动态，拓宽学生的专业视野。

在国际化方面，学校与国际院校（英国伯明翰大学、澳大利亚悉尼大学、白俄罗斯国立大学）交流合作，为学生提供海外交流、短期访学等机会，让学生在跨文化背景下学习先进的影视制作理念和技术。同时，鼓励并支持学生参与学科竞赛（未来设计师、大广赛、中国好创意、米兰设计周）、国际影视节、影展等活动，展示作品，交流经验，提升国际竞争力。