近年来，随着社会对艺术需求的日益增长，艺术类专业迎来了前所未有的发展机遇，但同时也面临着“人才荒”与“就业难”并存的挑战。如何提升艺术类专业学生适应社会需求和行业发展的能力？如何让艺术生人尽其才？哈尔滨华德学院以“专业知识传授+专业能力培养+价值观引导”为牵引，积极探索创新教育模式，成果喜人。在【追梦吧！艺术生】系列推送中，我们特别邀请了5位2024级华德新生和专业老师，共话他们的艺术梦想与成长路径。

2024年夏天，艺术生刘卓群在充分了解、对比了各学校的育人模式和专业特色后，报考了哈尔滨华德学院服装与服饰设计专业。他希望通过大学四年的学习，能成为一名素质高、业务精、技能强的应用型创新设计人才，逐梦世界舞台。

01 新生档案

他，梦想成为一名优秀的服装设计师

刘卓群 服装与服饰设计专业

曾获荣誉：哈尔滨南岗区星级少年、校“三好学生”

逐梦故事：自幼我便沉浸在绘画的斑斓世界中，这份热爱如同种子，在心田悄然生根发芽。小学三年级时，我有幸在全国少年儿童世界和平海报作品征集活动中荣获银奖，这份荣誉不仅是对我艺术天赋的认可，更是点燃了我追求艺术梦想的火花。在高中学习期间，经过不懈努力，我的学业成绩始终在班级名列前茅。出于对艺术的热爱，我毅然踏上了艺考这条既充满挑战又极具魅力的征途。艺考之路，是汗水与梦想的交织，是毅力与热爱的考验。记得那段时间，我每天早上5点起床，乘坐首班公交车前往距离我家数十公里的学校学习艺术课程，晚上10点下课，坐最后一班公交车返回家中，到家时已经接近凌晨。艺考经历是一段宝贵的旅程，不仅丰富了我的人生色彩，也在无形中锤炼了我的意志，提升了我的专业技能与精神境界。

△ 刘卓群的绘画作品

梦想宣言：
服装服饰，不仅是人们外在的表现，更是内心世界的表达。我作为服装与服饰设计专业的学子，肩负着让人类更美丽、更自信的使命。在追求时尚的征程中，只有不断地挑战自我，突破传统，用创新的设计才能点亮生活的每一个角落。我希望通过大学四年的学习，让自己在工艺、设计两方面得到发展，并登上本专业更高的学历台阶。希望未来，我的作品如星辰般璀璨，在时尚的天空中绽放独特的光芒。

02 育人秘籍

这里有“讲台”，也有“舞台”

服装与服饰设计专业是哈尔滨华德学院的特色专业之一。学校在培养艺术类人才方面有哪些优势？服装与服饰设计专业又将如何帮助学子实现人生梦想？我们特别邀请到哈尔滨华德学院艺术与传媒学院副院长徐珊珊讲述服装与服饰设计专业的育人之道。

徐珊珊 教授 艺术与传媒学院副院长

双师型教师，发表国家专利18项（12项外观；2项软件著作；4项实用新型）；主持省级课题3项，参与省级课题5项，发表论文30余篇（1篇北大中文核心；1篇EI）；编写专著及教材8本（独著2本，主编1本）。全国教科文“十三五”规划课题艺术创新成果一等奖；中国教育学会《“新文科”背景下服饰配件课程跨界共建的实践研究》优秀教学成果一等奖；黑龙江省优秀艺术科研成果奖二等奖2项；黑龙江省优秀艺术教学成果展三等奖；哈尔滨华德学院教学优秀奖二等奖1项、三等奖1项；第十四届黑龙江省美展铜奖；第四届黑龙江时装画双年展银奖；黑龙江省首届冰版画大赛银奖。

△ 徐珊珊的《赫哲族传统服饰元素在文化创意产品设计中的应用》荣获2024年度黑龙江省优秀艺术科研成果二等奖

Q:服装与服饰设计专业主要包含哪些课程？

A:服装与服饰设计专业的专业课程主要包含：市场调研与分析、服装设计思维与表达、服装品牌策划、服装专项设计、品牌服装设计、服装设计软件、服装材料与应用、服装结构设计、服饰配件设计、服装立体裁剪、流行趋势调研实训、专项服装课程设计、整体服装课程设计等。

Q:大学期间，同学们拥有哪些实践资源？

A:艺术与传媒学院为同学们提供了丰富的实践资源，包括一流的实训基地，模拟真实工作环境；校企合作平台，提供实习就业机会；资深设计师讲座，分享行业经验；国际交流项目，拓宽国际视野。学校致力于培养既有深厚艺术底蕴，又具备实战能力的复合型人才，为服装与服饰设计领域注入新鲜血液。

Q:学生毕业后是否能够迅速适应行业并投入实践？

A:服装与服饰设计专业采用“岗位递进式”与“服装+”四位一体的人才培养模式，即服装+企业；服装+新技术；服装+多学科；服装+大赛，使同学们在大学期间能够了解服装行业的岗位需求以及未来人才发展趋势，成为“一专多能”的创新型应用人才。

Q:您对大一新生的寄语与期望？

A:很高兴有这么多优秀的学子报考服装与服饰设计专业，我希望同学们能够深知创意与实践并重的重要性。对刚刚入学的艺考生，我们的培养方向一是强化设计思维，鼓励原创精神，拓宽艺术视野；二是注重工艺技能，引进先进制衣设备，确保每位学生能亲手打造精品；三是融合科技与时尚，利用数字化设计工具，探索未来服饰新可能。愿你们能够在华德遇见更好的自己，激发无限创意的火花。