“全力建设交叉融合的新视觉质量时代”，是哈尔滨华德学院艺术与传媒学院的愿景所在。作为华德首批重点专业，视觉传达主要教授通过视觉媒介表现并传达给观众的设计技能。打破语言的界限，利用“看”的形式超越地域、肤色、年龄、性别，形成信息的传达、情感的沟通、文化的交流。如今，我们所生活的空间都离不开精妙的设计：超市内琳琅满目的产品包装、打开手机映入眼帘的各类图片、生活空间的装饰……可以说“被设计的美”已经充斥着每一个人的生活。应用的广泛性直接衍生的结果就是：社会对视觉传达设计专业人才需求量与日俱增。本期师者专栏，让我们跟随哈尔滨华德学院艺术与传媒学院副院长、副教授张艳老师的步伐，走进视觉传达设计专业，走进五光十色的艺术世界。教学中的张艳老师，是一位近乎“严苛”的师长，这种严苛不仅是对于学生，更多的是对于自己——打铁还需自身硬。多年来，她在课下始终坚持三部曲：听课、学课、模拟上课。课堂上从课题导入、问题设计到时间分配、方式方法等每个环节反复琢磨，仔细推敲。为了培养出上手快，素质高、业务精、技能强的创新应用型人才，张艳老师时刻把“创新”作为自己的教学主旨，尽自己所能为学生们提供新思路、新视野。

作为视觉传达设计专业的教师，张艳老师主要讲授《设计概论》《图案设计》《书籍设计》《广告策划及文案写作》等课程，这些科目相对理论化，更需要新观点、新案例的支撑。为了让学生快速建立知识体系，张艳老师时刻关注行业动态，在深耕广告学、装帧设计学、图案学、设计学等专业知识的同时，还不断拓宽专业广度、深度，深入研究设计史、工艺美术史、工业设计史等相关学科。保持自身在教育实践上的严谨和方法论的优势，同时也不断探索设计学科的最新发展，跨域整合信息技术、数字技术、新材料与新兴媒体平台。

张艳老师认为，培养学生审美力是艺术类专业教师最重要的任务之一，除了专业理论的讲授外，张艳老师也十分注意学生的美育。她坚持为自己“保鲜”，积极获取美术设计领域的新动态、新发展，不定期到全国各地观摩展览，力求把国内外最先进、最前沿的设计理念带给学生。

“培养具有美学修养、设计思维、社会关怀和创新能力的设计人才是华德艺术与传媒学院的育人目标，也是我们日常教学紧紧围绕的核心”。在张艳老师的创新课堂上，欢声笑语、热烈讨论是永恒的主旋律。张老师认为，在大学期间，应该培养学生创新精神和创新意识，让学生具备原创思维意识和能力、掌握核心专业知识和应用技术、拥有较强的实践操作能力和技术应用能力。因此，她十分注重学生们自主学习的能力，总是抛出问题，让学生们放飞想象，鼓励学生多看、多想、多问；调研、猎奇，站在设计的国际视角，延展设计思路，扩展设计格局。

“教赛结合”一直是华德学院秉承的教学特色之一，在日常教学中，张艳老师积极践行“教赛结合”的模式，为学生提供实战平台，培养学生的创新意识和解决问题的能力。近五年来，她带领学生参加各级、各类比赛并获奖300余项，其中学科竞赛中2022年获得中国好创意国赛一等奖1项、二等奖1项、三等奖1项；2020年获得第12届全国大学生广告艺术大赛平面设计类一等奖1项；2019年获得第11届全国大学生广告艺术大赛营销策划类二等奖2项。高水平专业赛事中获得2020年秋季学院奖营销策划类铜奖1项、企业优秀奖2项，实现哈尔滨华德学院艺术与传媒学院教赛结合企业奖零的突破。

在教赛结合中，张艳老师将与市场接轨的竞赛模式融入课堂真题真做、将市场需求融入课上情景交融，将 “专业知识传授”、“专业能力培养”、“价值观引导”有机融入实践教学中，培养学生创新意识和解决问题的能力。2019年，她带领3名获得“全国大学生广告艺术大赛”二等奖的学生去人民大会堂参加颁奖典礼，哈尔滨华德学院作为东三省唯一获“优秀参赛院校”殊荣的单位惊艳亮相。

张艳老师说：“参与专业、高水平赛事只是过程，通过这个过程提升学生们的专业自信才是根本，帮助学生们在日后的学习、就业奠定坚实的基础”。

哈尔滨华德学院在以张艳老师为引领的视觉传达专业在教育过程中不断践行“双轨制”精英人才培养模式，对于专业性或技术性强的课程，聘请社会生产实践一线的高级技师与学科方向资深教师“双轨制”授课，实现校企协同育人的有机结合，同时在人才培养的全过程中采用“专业集群式教赛结合”特色人才培养模式，充分发挥艺术与传媒专业集群优势，组建院内跨专业参赛及评选小组，通过专业集群融合开展多种命题类型的参赛。同时融合校OBE成果导向驱动模式，实现专业集群间协同的综合教赛成果，是培养高质量就业的专业创新融合型人才的高效模式。

未来世界的竞争是教育和人才的竞争，教师肩负着光荣且神圣的使命，是学子们求学路上的明灯。执教十四年来，张艳老师怀抱对教书育人的深厚情怀，扎根一线，默默耕耘，用勤奋、青春、爱心诠释着对三尺讲台的拳拳之心，谱写出教育奉献之歌。师者之所以伟大，在于他们永远点燃自己，照亮他人，用自己千百倍的耕耘，换来桃李满园香。