2021年世界人工智能大会上，马化腾说：“推动科技向善更应推动AI向善，让AI技术实现可知、可控、可用、可靠。”李彦宏说：“人工智能的社会价值非常值得重视，人工智能将影响人类未来40年。”如今，信息技术已经应用于社会经济发展的各个行业，软件已经成为人们生活工作中不可或缺的重要工具，其应用已经涵盖教育、金融、工业等各个行业领域。

哈尔滨华德学院软件工程专业成立于2012年，是校级重点建设专业。今天，我们将跟随哈尔滨华德学院软件工程专业副教授翟霞的教学生涯，走进奇异的数字智能世界。从教16年来，翟老师辛勤耕耘在教学一线，先后承担学院软件工程专业多门课程教学任务。软件工程是一个相对“年轻”的专业，但其课程内容抽象，概念多、变换多，一度是学生眼中的“拦路虎”。为提升教学质量，翟老师认真研究新时期学生特点，不断更新教学方式，用学生易于接受的语言、喜闻乐见的形式启迪学生心灵。她定期研读国内外多版本教材进行参考，对知识体系进行重新梳理，通过对比分析不同教材对同一问题的阐释过程，博取众家之长，再结合自己多年来的教学经验，形成独特的教学风格。

每次上课前，翟老师都会重新备课，融入科研领域的最近进展，下课后，结合课堂教学中学生遇到的困惑，一次次在教案中增加新的内容。翟老师深知，学无定法、教无定法，教书育人的首要前提是不断地提高自己，适应学生的节奏，而不仅仅是让学生追随自己的步伐。

翟老师所在的软件工程专业是哈尔滨华德学院校级重点建设专业，其采用跟进式英才教育、教赛结合、创客教育等模式，形成以企业实践为中心的专业培养特色，建立理论课与实践课相融合的课程体系，按照“做中学，学中做”的思路，建立全天候课内外相结合的多元化的专业人才培养体系，提升学生专业实践能力。这样的培养体系，无疑对授课教师提出了更高的要求：不仅要教学水平过硬，还要拥有绝佳的实操技能。

翟老师曾带领学生参加蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛，荣获省一等奖1项、二等奖2项、三等奖3项；指导学生参加第八届 “发现杯”全国大学生互联网软件设计大赛，荣获全国总决赛三等奖、东北赛区一等奖；指导学生参加微信小程序大赛，获得东北赛区三等奖2项 。翟老师十分注重激发学生的潜能，尽量给学生更广阔的成长空间。翟老师认为，学生的能量是无限的，应该给他们更多鼓励和支持，让他们打开思路，驰骋赛场。翟老师回忆，在指导学生参加“发现杯”全国大学生互联网软件设计大赛时，学生们的优异表现令她又惊又喜：不论是赛前PPT的精良制作，还是参赛作品的视频细心设计录制，甚至比赛答辩时沉着冷静、反应灵敏的临场发挥，都给翟老师留下了深刻的印象。

翟老师介绍，软件工程专业就业前景广阔，属于就业情况很好的专业。但是，很多在校学生对于即将面对的未知依然充满迷茫，对职业选择充满焦虑。对此，翟老师在课余时间充当起学生们的“就业指导”，她耐心的纾解学生们紧张的情绪，实时为同学们同步行业动态，让学生在毕业前做到心中有数。翟老师说：“随着人工智能自动化、互联网的快速发展，软件工程专业的毕业生不仅可以从事计算机网络相关工作、网站建设、软件开发测试、服务器安装维护，计算机相关的软硬件设备开发维护等工作，还可以在计算机网络公司、信息咨询公司、银行金融贸易、电商行业、跨国公司、合资企业等从事软件开发相关的工作。”翟老师特别强调，无论学习什么专业，都要落实在提升专业素质、提高学养上，只有如此，才能在就业季“大获全胜”。任教16年来，翟老师始终扎根在教学的第一线。她常说：“站稳讲台，就是不管做什么都不能离开第一线。”在她心中，老师就是要把教学工作尽力做到极致，才对得起老师这个称谓、对得起社会的期望。她用自己的一言一行，践行着自己的原则——“不忘初心，关爱学生，站稳讲台，稳中求进”。